La sesión de Psicomotricidad

Breve resumen de la práctica 2:
 Sandra se ha especializado en el método propuesto por Bernard Aucouturier. Los niños exploran libremente. Ella está preparando su próxima sesión con cuidado ya que Eric acaba de tener  un hermanito.


Desarrollo de la práctica:
 La práctica Psicomotriz se basa en una concepción del niño, de su proceso madurativo y de la función de la institución educativa, que reconozca la dinámica propia y las necesidades específicas del niño. El ámbito que Sandra quiere trabajar es el sensorio motriz, es un desarrollo que abarca aproximadamente los dos primeros años de vida. Es anterior al lenguaje y se trata de una inteligencia práctica que se aplica a la manipulación de objetos. El eje de este período es la acción, a través de la cual organiza las percepciones, movimientos y desplazamientos, que inicialmente estaban centrados en el cuerpo propio – egocentrismo-.

Según Piaget, el individuo conoce a través de los sentidos y el movimiento, es decir, a través de las percepciones y el accionar sobre el mundo. Por lo que su teoría se pone en practica en cada sesión de psicomotricidad.

Los juegos que podríamos plantear en la sesión de psicomotricidad para Eric podrían ser:
• Estimular su expresión corporal. Es muy importante estimular la expresión corporal en los niños, ya que potencia el desarrollo y las habilidades cognitivas, físicas, sociales y emocionales. Por ejemplo: jugar con mímica, que represente animales, cuentos, que baile … etc.
• Favoreciendo la mayor independencia posible. Que el niño vea que el solo es capaz de hacer cosas y esto le aportara seguridad. Por ejemplo preguntándole si siente rabia, o miedo, o celos.... También reconociendo le los méritos cuando hace la actividad bien, esto le dará una mayor seguridad.

Pondremos todo esto en práctica ya que es a través del juego por el cual los niños aprenden acerca de ellos mismos y del mundo que los rodea.